分享 ~过程 前阵子，小儿子一直断断续续感冒，他也是刚入学~托儿所. 看过几个医生，药吃了也不见效痊愈。 夜晚有在他睡觉时点上医心烛。 后来晚安赛斯为了这个问题，老师说我太在意“结果”,建议我不要太用力。看孩子健康他就健康，对医心烛祈愿。 当下的我其实是难过的，觉得没被理解。可是那个晚上我重新细考老师的那番话。 *为何老师会说我太落在结果?这“结果”对我和老师的见解定义也许不同。所以，我重新审视我的“结果”.母亲期望孩子健康是正常.那在这个点上，我“太用力”在哪里了？那个晚上没想通。 但是，隔天我点医心烛时，我换了个祈愿词。我把自己对孩子的感受先说来~不透过语言而是在心里默念,然后把我希望孩子健康~祈愿祝福，之后我祈愿自己是在陪伴孩子痊愈健康，而不是直接要看到速成的痊愈~结果.并且相信孩子天生健康和身体意识不是中性而是偏正向暗示 换个角度看孩子的感冒：孩子的身体知道他需要更强的免疫力，所以这次感冒这么久是在帮助孩子的身体在日后有更强壮的抵抗力~毕竟刚入学的小朋友常常生病.就带着这个心眼看这孩子这次的感冒。把原本“太过度的担心”随着这个不同角度的思考，感受变了。 接下来的一个星期我都是用这样的祈愿来给孩子祝福。不知不觉，今天我才注意到孩子感冒好了。而且比之前更活泼好动。我这妈不用力到忽略结果.. 回头一看：我在不知不觉中实践了老师教的： ✓在过程里 ✓全然陪伴 ✓相信生命自动完成我的渴望 ✓换个角度思考 ✓住在要的感受里 也许我的表达不够细节，但是这事让我惊觉我也在慢慢进步，看到自己的好~进步 共勉之